L’APRENENTATGE DEL PROFESSORAT

Perquè l’alumnat aprengui, el professorat també ho ha de fer. Aprendre va més enllà de formar-se: implica actitud, esforç, empatia i col·laboració. Aquestes competències no es transmeten, s’adquireixen dins un veritable ecosistema d’aprenentatge.

L’IMPACTE DE L’ORIENTACIÓ

Cada cop és més difícil que les persones trobin el propòsit de la seva vida personal i professional. Moltes ho descobreixen tard, atrapades entre aspiracions confuses. Per això, lorientació ha de ser part central del projecte educatiu, no un complement.

EL REPTE DE LA TECNOLOGIA

La tecnologia no és una moda. El seu ús ha d’apoderar les persones, brindant eines, coneixements i recursos per millorar les seves vides i oportunitats.

Disseny i Fabricació de Peces i Accessoris Tèxtils amb la Indústria 4.0

Curs

2022-2023

Sector

Fabricación Automatizada: Estampación Digital Textil

Duració

12 mesOs

Pressupost

22.500

Als sectors tèxtil i de la confecció es troben innombrables activitats altament tecnificades. En els darrers anys, hi ha processos que han patit una ràpida evolució i que abasten diversos continguts inclosos en graus mitjans i superiors de la família Tèxtil, Confecció i Pell: Prototipat 3D de peces de vestir i accessoris. És per això que es planteja un subprojecte d’un curs on es pugui actualitzar la formació del cos docent alhora que s’implementi a l’aula de la mà d’empreses reals del teixit empresarial de Navarra. L’alumnat del centre podrà realitzar un mostrari de peces de roba i accessoris que hauran estat prototipats a través de les darreres tecnologies digitals, tal com es fa a les empreses més avançades del sector. CIFP LES ÍNDIES col·laborarà el curs 23/24 en aquesta part del projecte. Disseny i confecció de peces amb tèxtils intel·ligents. És per això que es planteja un subprojecte d’un curs en què l’alumnat adquireixi els coneixements de tot el procés productiu d’una peça amb tèxtils intel·ligents, partint de la compra del filat necessari, coneixent-ne les característiques químiques i físiques, per a la fabricació del tèxtil en qüestió per posteriorment ser estampades digitalment amb un baix impacte ambiental ( IES COTES BAIXES). Coneixeran com és la fabricació automatitzada del teixit intel·ligent en una empresa nacional, per poder dissenyar i confeccionar amb ell peces avançades. «

OBJETIU GENERAL:

  • Crear una xarxa de centres d’excel·lència que treballin amb les empreses de manera fluida un projecte d’innovació basat en la integració de diferents sistemes intel·ligents en diferents entorns de fabricació automatitzada per compartir coneixement per créixer de manera conjunta i sostenible.
    Impulsar les competències del professorat vinculades a la INDÚSTRIA 4.0.
  • Dissenyar, dinamitzar i avaluar una sèrie de REPTES INTERMODULARS als CCFF que formaran part del projecte vinculats a la integració de sistemes intel·ligents en un entorn de fabricació automatitzada.
  • Millorar les competències de lalumnat participant vinculades a la indústria 4.0 per obtenir treballs dalta qualificació.
  • Impulsar l’emprenedoria vinculada a la indústria.
  • Transferència del coneixement adquirit a altres centres del sector de fabricació mecànica.
  • Donar més visibilitat a la fabricació automatitzada dels sectors tèxtil i confecció.
  • Implementar al sector tèxtil de proximitat les últimes tecnologies relatives al prototipat 3D de peces de vestir i accessoris

Ministeri d’Educació, Formació Professional i Esport: Centres d’Excel·lència de la Xarxa del Ministeri. Projectes primaris 3.

IES Cotes Baixes
Resum de la privadesa

Aquest lloc web utilitza galetes per tal de proporcionar-vos la millor experiència d’usuari possible. La informació de les galetes s’emmagatzema al navegador i realitza funcions com ara reconèixer-vos quan torneu a la pàgina web i ajuda a l'equip a comprendre quines seccions del lloc web us semblen més interessants i útils.