L’APRENENTATGE DEL PROFESSORAT

Perquè l’alumnat aprengui, el professorat també ho ha de fer. Aprendre va més enllà de formar-se: implica actitud, esforç, empatia i col·laboració. Aquestes competències no es transmeten, s’adquireixen dins un veritable ecosistema d’aprenentatge.

L’IMPACTE DE L’ORIENTACIÓ

Cada cop és més difícil que les persones trobin el propòsit de la seva vida personal i professional. Moltes ho descobreixen tard, atrapades entre aspiracions confuses. Per això, lorientació ha de ser part central del projecte educatiu, no un complement.

EL REPTE DE LA TECNOLOGIA

La tecnologia no és una moda. El seu ús ha d’apoderar les persones, brindant eines, coneixements i recursos per millorar les seves vides i oportunitats.

Digital Capacity Building in a post COVID-19 Era (DICAP)

Curs

01-22-2021 – 01-02-2024

Sector

Duració

36 mesos

Pressupost

24.958 euros

KA220-VET – Associacions de cooperació en educació i formació professional.

Durant la pandèmia de COVID-19, l’aprenentatge a distància, l’ensenyament en línia i els seminaris virtuals es van tornar part del dia a dia a moltes escoles. Les institucions educatives van provar diverses solucions digitals per oferir una educació de qualitat, cosa que va representar una oportunitat per repensar què és una educació efectiva en entorns digitals.

Aquest projecte cerca crear una aliança per enfortir la preparació digital en educació. Els seus objectius són:

Enfrontar els reptes del canvi sobtat cap a l’ensenyament en línia.
Capacitar els docents en competències digitals per oferir educació digital inclusiva i de qualitat.
Enfortir la capacitat de les institucions per oferir educació digital efectiva.
Promoure la inclusió social i la motivació estudiantil a través de leducació digital.

Les activitats del projecte inclouen:

Recol·lecció de bones pràctiques digitals a escoles sòcies durant el confinament.
Enquestes a docents i estudiants sobre inclusió i ensenyament digital.
Recomanacions per fomentar relacions en entorns virtuals.
Anàlisi de com crear entorns digitals eficaços.

El projecte també fomenta l’intercanvi internacional d’idees entre països amb tradicions pedagògiques diferents, per tal de crear pràctiques digitals sostenibles i millorar la preparació digital en educació.

  • Eilert Sundt videregående skole
  • ASSOCIAZIONE CNOSFAP REGIONE PIEMONTE
  • Rakvere Ametikool
  • MERCANTEC
  • IES COTES BAIXES
IES Cotes Baixes
Resum de la privadesa

Aquest lloc web utilitza galetes per tal de proporcionar-vos la millor experiència d’usuari possible. La informació de les galetes s’emmagatzema al navegador i realitza funcions com ara reconèixer-vos quan torneu a la pàgina web i ajuda a l'equip a comprendre quines seccions del lloc web us semblen més interessants i útils.