Digitalització del Taller de Fabricació Mecànica

Vivim en un món en transformació constant, en gran mesura pel gran impacte de la tecnologia. És per aquest motiu que la transformació digital ha d’impactar als centres educatius. Aquesta transformació digital no va d’adquirir tecnologia, va molt més enllà, va de com amb aquest equipament podem canviar comportaments i actituds de tots els agents que participen en aquesta interacció: professorat, alumnat i empresa per generar valor en tots ells. El nostre projecte està basat en la introducció d’un sistema digital de mesurament i gestió d’eines en els processos de producció amb màquina eina i el seu impacte a: L’actualització i l’aprenentatge del professorat. La introducció de noves metodologies daprenentatge a laula per a laprenentatge de lalumnat. L’adquisició de competències personals i professionals que afavoreixen el trànsit a un mercat laboral amb alta demanda d’ocupació a les zones on es durà a terme perquè aquest pugui acompanyar l’empresa en el procés d’adaptació als canvis que viurà. La millora de la productivitat a la fabricació. Per això, l’empresa Zoller Ibèrica. acompanyarà els centres participants al llarg del projecte que abastarà des del setembre del 2023 fins al maig del 2024, impartint la formació del professorat i estudiant i adequant la introducció d’aquesta tecnologia a cada centre. Els centres seran els responsables dexecutar les accions necessàries perquè la integració daquesta tecnologia impacti en les seves organitzacions en els termes relatats anteriorment.

OBJECTIU GENERAL:
Posar en valor la formació professional STEAM a través de la transformació digital d’un taller de fabricació mecànica per afavorir el trànsit de l’alumnat cap a llocs de treball d’alta qualificació a la indústria 4.0.

OBJECTIUS ESPECÍFICS:

• Crear una xarxa de centres que treballin de manera fluida un projecte dinnovació.
• Augmentar les competències professionals, personals i digitals del professorat fent-les correspondre amb la indústria 4.0.
• Augmentar les competències professionals, personals i digitals de l’alumnat fent-les correspondre amb la Indústria 4.0 mitjançant aprenentatges col·laboratius basats en reptes.
• Introduir la tecnologia de Digitalització en la Fabricació Mecànica per a l’adquisició i el perfeccionament de destreses relacionades amb el perfil professional.
• Impulsar les vocacions STEAM de l’alumnat de l’ESO i el Batxillerat mitjançant la digitalització dels processos en fabricació mecànica tenint en compte la bretxa de gènere.
• Crear vincles i lligams estrets entre empreses i centres educatius adaptant l’oferta i la demanda per donar resposta a les necessitats del mercat laboral.

Ministeri d’Educació, Formació Professional i Esport: Centres d’Excel·lència de la Xarxa del Ministeri. Projectes Primaris 3.

• IES Fernando III, Comunidad Autónoma de Andalucía
• IES Miguel Altuna, País Vasco
• IES Cotes Baixes
• Empresa:
  • Zoller