L’APRENENTATGE DEL PROFESSORAT

Perquè l’alumnat aprengui, el professorat també ho ha de fer. Aprendre va més enllà de formar-se: implica actitud, esforç, empatia i col·laboració. Aquestes competències no es transmeten, s’adquireixen dins un veritable ecosistema d’aprenentatge.

L’IMPACTE DE L’ORIENTACIÓ

Cada cop és més difícil que les persones trobin el propòsit de la seva vida personal i professional. Moltes ho descobreixen tard, atrapades entre aspiracions confuses. Per això, lorientació ha de ser part central del projecte educatiu, no un complement.

EL REPTE DE LA TECNOLOGIA

La tecnologia no és una moda. El seu ús ha d’apoderar les persones, brindant eines, coneixements i recursos per millorar les seves vides i oportunitats.

Fabricació per a la Planificació Quirúrgica

Curs

2019-2020

Sector

Sanitat 4.0

Duració

12 mesos

Pressupost

10.000

L’IES Cotes Baixes sempre ha estat, des dels seus orígens, un centre de formació professional d’àrees industrials. A l’àrea de Fabricació Mecànica, des de fa uns anys, s’ha anat veient com apareixien les impressores 3D. El mercat de materials d’impressió 3D té un abast ampli i encara està en ple creixement no només per a àmbits industrials. Una de les opcions que més impacte està aportant la impressió 3D en l’àmbit medicosanitari, és la de la impressió de rèpliques d’òrgans per a la planificació quirúrgica. Actualment l’Hospital públic Verge dels Lliris d’Alcoi no té al vostre abast els recursos per poder utilitzar aquest tipus de tecnologies, ni disposa dels tècnics especialistes necessaris per dur-les a terme. La finalitat del projecte és poder formar tècnics per fabricar models tridimensionals basats en les imatges obtingudes per la TAC i la RMN per a la planificació quirúrgica.

Objectiu General: Formar tècnics per a la fabricació, mitjançant impressions 3D, de rèpliques d’òrgans per a la planificació quirúrgica, com una proposta educativa nova que contribueixi a la solució de problemes reals promovent la col·laboració. Objectius Específics:

  1. Connectar a centre i hospital establint una relació basada en la confiança.
  2. Investigar i conèixer per part d’alumnes i professors diferents tipus de fitxers i el programari necessari per obtenir models tridimensionals basats en les imatges obtingudes per la TAC i la RMN.
  3. Investigar i conèixer per part d’alumnes i professors diferents tipus de materials i tecnologies d’impressió 3d per poder ser utilitzades al sector medicosanitari.
  4. Potenciar als alumnes la metrologia i el valor d’obtenir models fidedignes.
  5. Potenciar les competències transversals a l’alumnat: actitud, planificació, treball en equip, resolució de problemes i comunicació.
  6. Formar el professorat per poder dissenyar, programar i fabricar models 3D mitjançant imatges obtingudes per la TAC i la RMN.
  7. Formar el professorat amb les eines necessàries davaluació seguiment i feedback per poder empoderar els alumnes a través de la realització dun repte amb una finalitat centrada en les persones.
  8. Millorar les dades de matrícula del cicle i potenciar l’atracció a alumnes de cicles industrials tradicionalment cursats per alumnat masculí.
  9. Implementar diferents reptes d‟impressió 3D per a la planificació de la cirurgia.
  10. Transferir coneixements entre el centre educatiu i lhospital.

Bankia Dualiza (Projectes Innovació Aplicada)

IES Cotes Baixes
Resum de la privadesa

Aquest lloc web utilitza galetes per tal de proporcionar-vos la millor experiència d’usuari possible. La informació de les galetes s’emmagatzema al navegador i realitza funcions com ara reconèixer-vos quan torneu a la pàgina web i ajuda a l'equip a comprendre quines seccions del lloc web us semblen més interessants i útils.